Birželio 8 dieną priešmokyklinukai  dalyvavo edukacijoje  ,,Lino raižinio variacijos (atvirutės)“  pagal Kaunas – Europos kultūros sostinė 2022 įgyvendinamą projektą „Rokų mitas“. Šios edukacijos tema „Paukščiai“. Drauge su dailininke Loreta Valantiejiene vaikai raižė, spausdino,  susipažino su grafikos technika, sužinojo, kaip spausdinamos knygos ir kiti leidiniai.

Pirmiausia vaikai turėjo ant putplasčio išraižyti norimą paukštį, gėlę ar saulę.  Mažiesiems tai nebuvo labai lengva veikla. Vaikų rankytės greitai pavargdavo nuo stipraus  piešimo priemonės spaudimo, todėl, norėdami pailsinti rankeles,  žaidėme žaidimą „Skenda, skrenda, skrenda…“. Padengę savo raižinį  norima spalva, vaikai dėjo jį po presu spausdinimui ir džiaugsmingai laukė kiekvienas savojo rezultato. Jauniesiems grafikams tai buvo nauja patirtis. Pirmieji kūrinėliai nesudėtingi, bet džiuginantys ir originalūs. Dėkojame VŠĮ „Kultūros kiemas“ už naujas technikas ir atradimus.

Tėtis – tarsi visą vaikystės pasaulį laikanti atrama. Jis stiprus, tvirtas, žinantis, teisingas ir mylintis. Jei galiu pilnai pasitikėti tėčiu, vadinasi išmoksiu pasitikėti pasauliu ir būti jame laimingu.

Tėti, tu man labai svarbus ir aš tave tiesiog labai labai myliu. Aš dar nedaug moku ir galiu, bet tai, ką darau dėl tavęs,- kad ir šį vėjo malūnėlį – iš visos širdelės…

Tėvelių diena jau gamtos dosnumu apdovanota žiedais, paukščių giesmėmis, glostančia saulės šiluma… O mažieji visą savaitę plušėjo – mokėsi dainų, šokių, gamino malūnėlius. Penktadienio popietę skambėjo džiugi muzika ir vėjelis suko malūnėlius… tėčiams.

Būkime laimingi kartu, Tėti!

…Sekmadienį iš ryto prašome žvilgtelti į Jūsų grupių Facebook,- laukia staigmena.

       Kūrybinė bendrystė su VŠĮ „Kultūros kiemas“ tęsiasi jau nebe pirmi metai. Šiais metais įsijungėme į VŠĮ projektą „TERRA ROKAI“.

Vaikų gynimo dienos proga „Kultūros kiemo“ nariai L. Valantiejienė, E. Valatkevičiūtė darželyje organizavo smagią edukacinę veiklą – kūrybinių dirbtuvių užsiėmimą „Rokų mito iliustravimas“. Veikloje dalyvavo priešmokyklinio ugdymo „Nykštukų“ grupės vaikai.

Pirmiausia vaikai sužinojo istoriją apie tai, kad labai labai seniai po Rokų žemę vaikštinėjo mamutai bei kiti stambūs žvėrys, o šiose vietose gyvenę žmonės vadinosi jotvingiais. Paskui vaikai kūrė mamutą, klijavo trūkstamas kūno dalis – akis, iltis, gamino „sniegą“, piešė jotvingių mergeles. O kai pavargo, visi iškeliavo pasidairyti – bene pamatys mamutą,- tam teko įveikti įvairiausias kliūtis. Pagaliau buvo rengiamos jotvingių krikštynos mamutui,- vaikai piešė jam įvairiausius skanėstus ir „virė“ puode. Ir galiausiai – lemtingoji krikštynų dalis – vardo mamutui rinkimas,- ši teisė atiteko vikrumo užduotėlę laimėjusiam Kristupui. Taigi, mamutas gavo ilgą ir gražų vardą – Domantas. Taip visiems kartu bendraujant, kuriant, žaidžiant, fantazuojant ir gimė mitas – pasakojimas apie mamutą Domantą, kuris gyveno ant aukščiausio Rokų kalno.

Tarptautinė vaikų gynimo diena darželyje paminėta džiugiai ir kartu netradiciškai. Visą dieną darželyje skambėjo šventinė muzika, skraidė įvairiaspalviai, kaip mažųjų svajonės, balionai. O vaikai pasinėrė į kūrybą,- piešiniais bandė išreikšti savo mintis apie vaikystę, šeimą, draugystę, piešė savo svajones ir viltis. Darbelių paroda eksponuojama ant darželio tvoros, siekiant, kad vaikų piešiniais pasidžiaugtų visa Rokų bendruomenė, o taip pat – virtualiu būdu – ir Panemunės seniūnijos gyventojai.

„Boružėlių“ grupėje šiandien – amatų dienelė. Lietuviai nuo seno buvo nagingi amatininkai, sakoma, buvo puikūs ir batsiuviai. Susipažinę su senovės lietuvių batsiuvyste, nusprendėme ir patys šį amatą išbandyti, o artėjant vasarai, juk reikia ir tinkamo apavo, taigi – gaminomės basutes. Pasigrožėkime visi mažųjų „Boružėlių“ meistrystės vaisiais…

Švęsdami Kauno miesto gimtadienį, mes, mažieji kauniečiai, inicijuoti mokytojų Vilmos ir Sandros V., kuriame savąjį „Boružėlių“ miestą. Pradžioje nusipiešėme „žemę“ su laukais, žole, upėmis, keliais, geležinkeliu… Paskui jau ėmėme statyti namus, tiltus. Ketiname šiuos darbus dar ir pratęsti,- juk tam, kad mieste būtų tvarka ir saugumas,- būtina pastatyti kelio ženklus. Gal būt fantazija nuneš mus dar toliau,- juk kuriame savąjį miestą, kuriame įgyvendinamos mūsų vizijos.

„Nykštukų” grupėje psichologė Ieva vedė stiklo edukaciją. Ievos tėvai jau beveik 30 metų dirba stiklo meistrais, tad ji augo pažindama stiklo paslaptis. 

Šiandien ir mūsų mažieji turėjo galimybę susipažinti su stiklo gaminimo istorija, apžiūrėjo įvairiomis meninio stiklo gaminimo technikomis pagamintus suvenyrus (plokščio stiklo gaminiai fusing, stiklo figūrėlės, vitražai), stebėjo video medžiagą, kaip prie karštos oro srovės degiklio 800 laipsnių temperatūroje gaminamos figūrėlės. Ir dar – kiekvienas pasigamino darbelį iš specialioje krosnyje lydytų stiklo detalių,- kas  paveikslėlį, o kas dar ir praktiškai panaudojamą padėkliuką žvakei ar puodeliui. 

Vaikai kupini džiugių emocijų ir nekantrauja darbelius parodyti tėvams! 

“Mama, Tu gražiausias žiedas pavasario pievoje, meilės upė mano širdyje…”

KVIEČIAME visus pasidžiaugti mūsų vaikučių piešiniais,- visa paroda “Pavasario žiedai mamai” eksponuojama mūsų darželio Facebook paskyroje.

Priešmokyklinėje „Nykštukų“ grupėje  vyko netradicinė ugdomoji veikla „Bičių avilys“. Jos metu buvo taikomi STEAM ugdymo metodai. Pradžioje vyko pokalbis apie bičių gyvenimą, klausomasi bičių dūzgimo  bei sakmės apie bičių ginklą – geluonį. Vaikams pasiūlyta įsivaizduoti, kad jie yra bitės ir ne tik padūgzti, bet ir pastatyti bičių korį. Jie iš spalvoto popieriaus  lankstėsi šešiakampius ir klijavo korius. STEAM veikla pažadino vaikų kūrybiškumą ir vaizduotę. Koriai buvo kelių aukštų,  su čiuožyklomis, baseinais, aikštelėmis.

Per šią STEAM kūrybinę-pažintinę veiklą vaikai ne tik išgyveno daug malonių įspūdžių, bet ir plėtė sakytinę kalbą, bendravo ir džiaugėsi vieni kitų darbo procesu.

Kovo 22-26 dienomis priešmokyklinės „Nykštukų“ grupės ugdytiniai dalyvavo draugiškoje SEU olimpiadoje „Dramblys“. Olimpiados metu vaikai ugdėsi 5 pagrindines socialines emocines kompetencijas: savimonę, savitvardą, socialinį sąmoningumą, tarpusavio santykius, atsakingų sprendimų priėmimą. „Dramblinėdami“ vaikai stengėsi atpažinti savo emocijas, ugdėsi gebėjimą jas valdyti ir kontroliuoti. Jie piešė savo emocijų dramblį, dekoravo marškinėlius, kurie skatino grupės vaikų platesnį vienas kito pažinimą bei draugiškų santykių palaikymą. Klausydamiesi pasakų jie analizavo gyvenimiškas situacijas, ugdėsi gebėjimą prisiimti atsakomybę. 

Pasibaigus olimpiadai vaikai tapo  laisvesni, labiau pasitikintys savimi,  kūrybiškesni sprendimuose, labiau suprantantys bei vertinantys kitus žmones.