Šis projektas tęsis 15 mėnesių (2022-07-04 – 2023-09-30), jį laimėjome pateikę paraišką Sporto rėmimo fondo projektų atrankos konkursui 2022 m. (fondo lėšomis remiamoje veiklos srityje „Sporto inventoriaus ir įrangos įsigijimas”).
Kadangi 4-7 metų vaikams formuojasi įgūdžiai ir įpročiai, o fizinis aktyvumas lemia vaikų sveikatą, protinius gebėjimus ir pan., turime viziją kaip sukurti tinkamą aplinką ir kokias veiklas vykdyti, kad šį vaikų raidos etapą dar efektyviau ir kokybiškiau organizuoti. Šiuo sporto projektu spręsime mūsų ugdymo įstaigoje sporto ir fizinio aktyvumo veikloms būtino inventoriaus stokos problemą, kas įgalins įdomiau ir tikslingiau įgyvendinti vaikų fizinį išsivystymą atitinkančias fizinio aktyvumo programas bei vaikams patrauklia forma formuos įprotį gyventi fiziškai aktyviai. Norime pasidžiaugti, kad sportiniai užsiėmimai vaikams vyks kiekvieną dieną, juos ves profesionalus treneris. Tikimės, kad įgyvendintos priemonės skatins kasdieniam fiziniam aktyvumui ne tik vaikus, bet netgi ir tėvelius, formuos teigiamą požiūrį į fizinį aktyvumą kaip į vieną svarbiausių priemonių, palaikant gerą fizinę formą bei sveikatą. Todėl į būsimą praktinių veiklų sąrašą įtrauktos ir e.paskaitos apie vaikų fizinį aktyvumą ir jo naudą, pasyvumo žalą, apie sveikos gyvensenos ir sveikos mitybos svarbą vaikams. Bus sukurti rytinių mankštų vaikams ir tėveliams kompleksai, savaitgaliais vyks sporto šventės.
Mieli tėveliai, tikimės jūsų palaikymo ir aktyvaus įsijungimo, vykdant šį puikų projektą.
Projektas bendrai finansuojamas Sporto rėmimo fondo lėšomis, kurį administruoja Nacionalinė sporto agentūra prie Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos.
MANKŠTELĖS:
kviečiame mankštintis ir namuose – https://fb.watch/g573O1kvdd/
antroji mankštelė – https://fb.watch/g-8jb3oGU6/
Respublikinis ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų etnokultūrinis projektas „PAŽINK TAUTOS LOBYNĄ“ vyko 2021 m. spalio mėn. 35 ugdymo įstaigose.
Visą lapkričio mėn. Kauno tautinės kultūros centre eksponuojama vykdytų veiklų foto paroda:
https://www.flickr.com/photos/158931401@N04/albums/72157720161561580
Norime pasidžiaugti atliktais darbais ir pateikta video medžiaga ir kviečiame susipažinti – kaip kūrybingai ir įvairiai ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams perteikia etnines žinias projekte dalyvavę respublikos pedagogai…
Alytaus ld Obelėlė _Šv. Mykolas
Jonavos vaikų ld Dobilas _Rudenėlio darbai ir gėrybės
Jonavos vaikų ld Dobilas _Ganau ganau aveles
Jonavos vaikų ld Dobilas _Veltinio pamokėlė
Jonavos vaikų ld Dobilas_Veltinio pamokėlė
Jonavos vaikų ld Žilvitis _ Aguonėlė
Jonavos vaikų ld Žilvitis _Bitės liemuo-lino gelmuo _žvalių liejimo edukacija
Joniškio vaikų ld Saulutė _Edukacinių veiklų ciklas – Siūlo kelias
Kauno ld Malūnėlis _Veliu veliu veltinėlį
Kauno ld Dvarelis _Smulkiosios tautosakos panaudojimas ankstyvojo amžiaus vaikų ugdomojoje veikloje
Kauno ld Vaivorykštė _Ganau ganau aveles
Kauno ld Želmenėlis _Piemenukai mes maži
Kauno l-d Dvarelis _ Iš močiutės skrynios
Kauno ld Svirnelis _Rudens lygiadienio šventė
ELEKTRONINĖS KNYGELĖS, ŽAIDIMAI, YOUTUBE
Kauno lopšelis darželis „Rokutis“ – el. edukacinis žaidimas „AŠ PAŽĮSTU LIETUVĄ“ –
https://create.kahoot.it/share/lietuvos-simboliai/ceaa5b00-acc5-4b24-b00c-1bf63e8fe1d3
Radviliškio lopšelis – darželis „Žvaigždutė“ – el. knygelė „OI, ŽIRGE, ŽIRGELI…“ –
https://read.bookcreator.com/kFJHRPgoOkgT9LjI6nIgx9GfRIv2/oGT77iU3SrSv0htB60dMHQ?fbclid=IwAR1TK8aDpiurzp-ES4K0Rm6LF8rV0CYSBOC4WrWpYIjeRudb6hfZLgHdAGY
Kauno lopšelis-darželis „Svirnelis“ – el. knygelė „ADVENTAS“
Kėdainių lopšelis – darželis „Pasaka“ – video _ derliaus šventė „MOLIŪGO GIMTADIENIS“
https://www.youtube.com/watch?v=-1bx10KxslQ&list=UU8Xcw2VRw8_HjZLFSa45clw&index=2
Kauno lopšelis- darželis „Rokutis“ – el. knygelė „VERTYBĖS RUDENS DARBUOSE“
PASTABA: Apgailestaujame, kad kai kurių darbelių negalime pateikti dėl failų dydžio limito…
NUOSTATAI – PROJEKTO _ Pažink tautos lobyną NUOSTATAI
Lapkričio 30 dieną pradėjome Advento kelią „Po gruodžio žvaigždėm“, – susikaupimo ir pasirengimo šventam stebuklui metą. Džiugu, jog į šį respublikinį adventinį projektą „Po gruodžio žvaigždėm“ įsijungė 8 ikimokyklinės įstaigos. Visiems, prisijungusiems prie mūsų, linkime gražių, kūrybingų, prasmingų adventinių vakarų…
PROJEKTO DALYVIAI:
Kauno lopšelis-darželis „Rokutis“
Kauno lopšelis-darželis „Šnekutis“
Kauno lopšelis-darželis ,,Radastėlė“
Kauno lopšelis-darželis ,,Nežiniukas“
Kauno lopšelis-darželis „Ežiukas“
Kauno r. Garliavos lopšelis-darželis „Eglutė“
Alytaus lopšelis-darželis „Boružėlė”
Vilniaus lopšelis-darželis “Du gaideliai”
ANTROSIOS SAVAITĖS ADVENTO RENGINIAI
Kauno lopšelyje-darželyje “ROKUTIS”
Vakaras „Himnas šviesai“
Ilgėdamiesi šviesos vis dažniau dairomės į dangų, norėdami įminti spindinčios žvaigždės paslapties didybę. Ar sugebėsime pajausti advento kelio šviesą, ar mus pažadins Dieviškas beldimas, ar atsiversime Atėjimui? Žvakelių šviesa. Žibintų šviesa. Širdies šviesa. Dieviškoji šviesa. Ir daug daug meilės…
Antrąjį Advento savaitės vakarą įžiebiama Betliejaus žvakė, bylojanti apie Tikėjimą ir primenanti Marijos ir Juozapo kelionę į Betliejų, kurios sunkumus įveikti padėjo vien pasitikėjimas Dievu. Vakarojimo metu vaikai sužinojo šviesos laukimo paslaptį – šviesa sugrįžta, kai mūsų širdys nušvinta gerumu, pagalba, atjauta ir meile visa ką supančiai aplinkai, artimui, šalia esantiems žmonėms. Dieviškoji šviesa nugali tamsą, grąžina viltį, tikėjimą ir nuojautą, kad viskas vėlei nušvis šviesiausiomis spalvomis.
Mažieji mokėsi eilėraščių, klausėsi pasakų apie šviesą, jos galią, gamino žibintus, kūrė savo širdelėse gėrį. Tikroji vakarojimo esmė – susitelkti šiltai bendrystei, pasiruošti sutikti Dieviškąją šviesą – Kristaus atėjimą.
Pakeliaukime po vakarojimų akimirkas…
Parsisiųsti paspaudus nuorodą.
PIRMOSIOS SAVAITĖS ADVENTO RENGINIAI
Kauno lopšelyje-darželyje “ROKUTIS”
Nuoširdžiu žvilgsniu ir atviromis širdelėmis vaikai bando suprasti Advento vainiko prasmę. Pina vainikus, dega pirmąją adventinę Pranašo arba dar kitaip vadinamą Vilties žvakę, dainuoja adventines daineles, sako eilėraščius. Šiais metais Adventas vyksta uždaruose grupių kolektyvuose, bet nei kiek nepraradęs šventinės, sakralios nuotaikos. Ačiū visiems dalyvavusiems pirmajame adventiniame vakarojime ir linkime visiems ramybės, dvasinės pusiausvyros ir kūrybingų likusių adventinių vakarų. Dalinamės lopšelio – darželio “Rokutis” grupių adventiniais vakarais.
Advento vainikas – tai himnas gamtai, kuri atgyja, kai atrodo, jog viskas turėtų numirti…
… tai himnas šviesai, kuri nugali tamsą…
… tai himnas Kristui, tikrajai šviesai, kuri ateina nugalėti blogio ir mirties…
… tai himnas šviesai, kuri nugali tamsą…
… tai himnas Kristui, tikrajai šviesai, kuri ateina nugalėti blogio ir mirties…
“Bitučių” grupė
https://drive.google.com/file/d/1XhVLml9FGsvzKAaLlqLq8Ic7_b1h_TCZ/view?usp=drive_web
“Drugelių” grupė
https://drive.google.com/file/d/1W1682mJLeIZZFRnvFqbhe5hLhhitut15/view?usp=drive_web
Kauno lopšelyje-darželyje “EŽIUKAS”
Alytaus lopšelyje-darželyje “BORUŽĖLĖ”
“Kačiukų” grupė
“Kiškučių” grupė
Kauno lopšelyje-darželyje “NEŽINIUKAS”
Kauno lopšelyje-darželyje “RADASTĖLĖ”
“ABC” grupė
“Varpelio” grupė
Žiūrėti – PROJEKTO PO GRUODŽIO ŽVAIGŽDĖM NUOSTATAI 2020
Veiklos nuotraukos bus eksponuojamos įstaigos socialiniuose tinkluose el. adresu /www.facebook.com/kaunolopselisdarzelis.rokutis
Filmuota medžiaga bus patalpinta el. adresu https://www.youtube.com/channel/UC0eHaeZc0xDXIXI3N2mP5Xw/featured?view_as=subscriber
Vaiko sveikata – tai neįkainuojamas lobis, didžiausia ugdymo vertybė,
kurią privalu saugoti ir branginti kiekvienam iš mūsų.
Žmogaus asmenybės ir sveikatos ištakos glūdi jo vaikystėje. Šeima ir darželis – du partneriai, atsakingi už vaiko sveikatą ir visapusišką ugdymą. Sveikatos ugdymo aktualumas – tai kaip didžiausia vertybė. Mūsų įstaigos siekiai – ugdyti visapusiškai sveikus vaikus. Tai – saugius, sveikus, turinčius tvirtus sveikatos stiprinimo įgūdžius. Sveikatos ugdymo procesas orientuotas į vertybes, kurios vaikui augant plečiasi, tobulėja, tampa įpročiu, o vėliau – socialine norma. Sveikas vaikas – tai aktyvus, linksmas, geranoriškai nusiteikęs aplinkinių žmonių atžvilgiu. Jis – smalsus, aktyvus, judrus, vystosi harmoningai, turi gerai išlavintas funkcines ir fizines organizmo galimybes.
Mūsų įstaigos visos grupės parengė ir vykdė sveikatos stiprinimo projektus. „Bitučių“ grupės projektas „Sveikas maistas – sveikas aš“. Projekto ugdomosios veiklos metu buvo siekiama bendradarbiavimo su vaikų šeimomis, įdiegiant vaikams maisto gaminimo įgūdžius bei sveikos mitybos sampratą, suteikiama tėvams ir vaikams žinių apie mitybą, apie tai, kaip maisto gaminimas padeda vaikui ugdytis socialinius, komunikacinius, pažintinius, kūrybinius ir, žinoma, sveikos gyvensenos įgūdžius.
„Nykštukų“gr. sveikatos stiprinimo projektas „ Vaisiai ir daržovės – energijos šaltinis“. Projekto tikslas – gilinti vaiko žinias apie maisto ir mitybos poveikį sveikatai bei ugdyti sveikos mitybos įgūdžius. Buvo plėtojama tema apie skirtingų spalvų vaisius ir daržoves ir jų skirtingą poveikį mūsų organizmui. Kiekviena dienai paskirta tam tikra spalva ir tik šios spalvos vaisiai ar daržovės aptariami, ragaujami, pjaustomi. Tėveliai aktyviai įsijungė į projekto vykdymą ir atnešdavo kiekvieną dienelę tos spalvos vaisių ir daržovių.
„Drugelių“ gr. projektas – „Sveikuolių arbatėlė“. Sveikatos stiprinimo projekto vykdymo metu atskleista arbatos ypatybes, puoselėjant vaistažolių bei vandens pažinimą. Buvo domimasi vandens ir arbatžolių sveikuoliškomis savybėmis, ugdoma vertybinės nuostatos, laikantis arbatos gėrimo tradicijų.
„Pelėdžiukų“ gr. projektas – „Saugaus eismo ABC“. Vykdydami šį projektą buvo bendradarbiaujama su vaikų šeimomis, tėvams ir vaikams suteikta žinių apie saugų elgesį kelyje įv.situacijų metu, apie tai, kaip saugaus eismo įgūdžių formavimas padeda vaikui visapusiškai ugdytis. Ugdomosios veiklos metu organizuota edukacinę išvyką į Kauno Algio Žikevičiaus Saugaus vaiko mokyklą. Edukacinėje veikloje vaikai susipažino su saugaus eismo aplinka, kelio ženklais, jų reikšmėmis, plėtojo žinias apie saugų elgesį gatvėje, kelyje, taip pat apie atšvaitus, jų naudingumą.
„Boružėlių“ gr. projektas – „Esu sveikas ir saugus“. Ugdomoje veikloje vaikai tyrinėjo savo kūno galimybes, stiprino sveikatą sportuodami, kūrė elgesio taisykles, mokėsi saugaus elgesio gatvėje. Tai tyrinėjimai darželio kieme, patys kūrė žaidimus su gamtine medžiaga. Valgė daržoves, sužinojo ką valgyti sveika, o ko reikėtų mažiau.
„Ančiukų“ gr. – ,,Vandenėlis troškulį malšina, prausia ir nuramina“. Projekto aktualumas: augančiam vaikui vanduo reikalingas taip, kaip oras ir maistas.Visa mus supanti ekologinė sistema negalėtų egzistuoti be vandens. Todėl vaikas supras, kad vanduo būtinas visai gamtai, žmogui. Veiklos metu buvo ugdoma kasdieniniai prausimosi įgūdžiai, praktikuojama terapinė veikla su vandeniu; daroma įvairūs išbandymai su vandeniu. Ruošiama stendiniai pranešimai šia tema. Klausėsi muzikos : vandens čiurlenimo. Tėvai aktyviai dalyvavo projektinėje veikloje.
Šie metai paskelbti Tikėjimo ir Tarmių metais. Tikime, kad abu šie žingsniai yra išties egzistenciškai prasmingi Lietuvai ir lietuviams kaip atsigręžimas į savastį, tapatybės retrospekcija: kas esame, kuo tikime, kas mums svarbu – o tai tolygu – kuo būsime.
Mūsų gimtoji kalba yra seniausia gyvoji indoeuropiečių kalba, o jos tarmės, patarmės, šnektos – labai svarbi tautos kultūros paveldo dalis. Tarmių amžius – apie 1000 metų, todėl jos yra svarbus šaltinis tautos ir ypač kalbos istorijai.
Kalba – kiekvienos tautos mąstymo išraiška. Savo kalba tauta perteikia savitą pasaulio suvokimo būdą. Kaip teigė prof. A. Girdenis „Kiekviena tarmė, net nedidelė atskiro kaimo pašnektė turi tik jai būdingų, subtilių, sunkiai aprašomų intonacinių bei reikšminių niuansų, kurių negalima nei pakartoti, nei perteikti jokia kita tarme ar kalba.“
Lietuvių kalbos reikšmę lietuvių tautos egzistencijai bene pirmas kėlė Mikalojus Daukša XVI a. Dvasininkas labiau už visas kitas tautines vertybes – netgi už religiją – vertino gimtąją kalbą, akcentavo jos įtaką tautos vienybei: “Kalba yra bendras meilės ryšys, vienybės motina, pilietiškumo tėvas, viešpatysčių sargas. Panaikink kalbą – panaikinsi santaiką, vienybę ir viską gera“.
Norint ugdyti vaikų tautinį tapatumą svarbu suprasti, jog vienas iš svarbiausių veiksnių yra tėvų ir ugdytojų pavyzdys. Nuo mažens neįskiepijus meilės, pagarbos Lietuvai, jos kalbai, kultūrai, tradicijoms, valstybinės šventės dažnai būna tik laisva diena nuo darbų. Augdamas vaikas per gimtąją kalbą, kultūros, tradicijų ir papročių išskirtinumą, tautos istorinę patirtį, plečia savąją tapatumo patirtį, identifikuodamasis su bendruomene, tėvyne. Dar vaikystėje vaikai priskiria save lietuvių tautinei grupei ir perima šiai grupei būdingą kalbą, savybes, simbolius ir tradicijas. Jeigu apie tai nebus vaikui pasakojama, rodoma, galime tikėtis, jog vaikui nebus įskiepyta meilė Lietuvai, nebus suvoktas jos brangumas mums.
Šio projekto metu mes skatiname bent po truputį su vaiku prisiliesti prie tautiškumo, Lietuvos žemėlapio, tarmių, papročių. Leiskime mūsų vaikams išgirsti kaip kalba kituose regionuose gyvenantys žmonės, kaip tarmiškai skamba pasakos, patarlės, dainos, lopšinės.
Pasistenkime ir sudarykime sąlygas vaikų tėveliams, seneliams bei proseneliams pasidalinti savo prisiminimais apie savo gimtinę, jos tarmę, papročius, gaminius, apsirengimą. Tik nuo mūsų priklauso ar mažas vaikutis pamils Lietuvą, ar supras, kad jis yra mūsų tautos labai svarbi dalis, kad tik mes ir jis gali išsaugoti Lietuvą, jos praeitį, kalbą, papročius, kultūrą, tradicijas.
KAUNO MIESTO IKIMOKYKLINIŲ ĮSTAIGŲ PROJEKTO
„GYVASIS KALBOS LOBYNAS“,
skirto Tarmių metams,
NUOSTATAI
Lietuvos Respublikos Seimas atsižvelgdamas į tai, kad gyvoji tarmių tradicija Lietuvoje sparčiai nyksta, priėmė nutarimą 2013-uosius paskelbti Tarmių metais. Šio nutarimo tikslas – stiprinti tautos vienybę, pilietiškumą, toleranciją, bendrinės kalbos ir tarmių kultūrą.
RENGĖJAS – Kauno lopšelio – darželio „Rokutis“ Metodinis dvasinio ugdymo centras.
SOCIALINIAI PARTNERIAI – Vaikų literatūros muziejus, Rokų kultūros centras.
DALYVIAI – Kauno miesto ikimokyklinių įstaigų ugdytiniai, tėvai-seneliai, pedagogai.
LAIKAS – 2013 m. vasaris – lapkritis.
TIKSLAS – atsigręžti, pažinti, pasidžiaugti tarmiškuoju kalbos lobynu; pasigilinti į tarmiškojo kalbos diapazono vietą, reikšmę ir prasmę nūdienos kultūriniame kontekste.
Uždaviniai:
- pedagogams plačiau susipažinti su tarmių klasifikacija, teritoriniu paplitimu, tarminėmis ypatybėmis;
- apmąstyti filosofinę ir praktinę tarmių vietą mūsų gyvenimo erdvėje;
- skatinti vaikus pažinti ir gerbti savo kraštą, jo gyvąsias vertybes: kalbą, tarmes ir žmones, kurie tai puoselėja, bei padėti patiems įsijungti į tarmiškai šnekančiųjų ratą;
- gilinti ir stiprinti šeimyninius ryšius, įjungiant tėvus bei senelius į pasidalinimą gyvu tarmišku žodžiu;
- kiekvienai įstaigai parengti „Tarmiškųjų kalbos lobių žemėlapį“ bei dėlionę „Kur gyvena tarmės“, kurie bus eksponuojami Vaikų literatūros muziejuje;
ORGANIZAVIMO TVARKA
Projektas vyks trimis etapais:
- Pedagogų pasirengimas.
- Renginiai vaikams ir tėvams-seneliams įstaigose.
- Projekto apibendrinimas.
I etapas
- Metodinė valanda „Vieni vartai – du kiemai, o juose šeši gardai“ (l/d „Rokutis“).
II etapas
- Vaikų supažindinimas su pagrindiniais specifiniais tarmių bruožais, tarmiškų tekstų klausymasis, jų atpažinimo praktika;
- Tarmiškųjų kalbos lobių ieškojimas, padedant tėvams, seneliams, pedagogams (renkami, užrašomi įdomūs, specifiniai tarmiški posakiai, žodžiai,…), bei „Tarmiškųjų kalbos lobių žemėlapio“ parengimas;
- Dėlionės „Kur gyvena tarmės“ gaminimas.
- Vieno vaikų tarmiškai atliekamo kūrinėlio parengimas projekto užbaigimui bei jo įrašymas į diskelį.
III etapas
- Projekto apibendrinimas, viktorina. (Rokų kultūros centras)
- „Tarmiškųjų kalbos lobių žemėlapių“ bei dėlionių „Kur gyvena tarmės“ paroda Vaikų literatūros muziejuje.
- Bendrai parengto vaikų tarmiškai atliekamų tekstų (dainelių, eilėraštukų, pasakojimų, smulkiosios tautosakos,…) diskelio pristatymas.
VYKDYMO TVARKA
- Norintys dalyvauti projekte „Gyvasis kalbos lobynas“ iki 2013 m. vasario 21 d. užsiregistruoja el. paštu aldonane@gmail.com, užpildant šią mažą dalyvio anketą.
- Smulkesnė informacija apie projektą bus pateikta įvadiniame renginyje „Vieni vartai – du kiemai, o juose šeši gardai“ vasario 26 d. 11 val.
- Informaciją teikia Aldona Endziulienė, l/d. „Rokutis“ metodininkė organizatorė – tel. 436 049, mob. tel. 8 656 41871.
DALYVIO ANKETA
|
Įstaiga |
Pedagogų vardas, pavardė |
El. adresas, telefonas (gali būti asmeniniai) |
Jūsų preliminarios pastabos (kiek grupių, vaikų žada dalyvauti; įrašykite, gal jau turite numatę renginius; jūsų pasiūlymai, kt.) |
Kartu primename, kad LR Kultūros ministerijos puslapyje yra paskelbtas
VI –tasis respublikinis tarmiškos kūrybos konkursas
Maloniai kviečiame dalyvauti VI-tajame tarmiškos kūrybos konkurse, kurį rengia Etninės kultūros globos taryba prie Lietuvos Respublikos Seimo, Lietuvos Etninės kultūros draugijos Tarmiškos kūrybos grupės Rytų aukštaičių sambūris, Kauno rajono Raudondvario kultūros centras ir kūrėjų klubas „Žaliažolė“
Partneriai
